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教育培訓機構辦學許可證辦理的關鍵因素

2019-09-16 10:44


2018年以來,是教育培訓機構的政策加強管控開始之年。辦學許可證和教師資格證成為高頻詞。在整治之初,全國有高達90%的培訓機構沒有辦學許可證,整治之后,仍有大量的中小培訓機構,因為辦學許可證的門檻過高被擋在合規的門外。

一直以來教育培訓機構都是以小作坊、分散式的經營,剛出校門的大學生、在職老師私下租幾間民房就可辦班,但是隨著行業競爭的激烈和市場的不斷增長,培訓機構逐漸出現了地方龍頭企業和全國品牌機構,市場逐步形成聚集,中小機構市場占有率逐步減少,辦學許可證高門檻把這些中小機構擋在合規的門外。

要辦理教育培訓機構的辦學許可證,必須處理好以下的幾個關鍵因素:

第一、機構定位和未來管理模式清晰。

現在面向社會的教育培訓機構有兩種,一種是屬于工商登記注冊的教育培訓公司性質,屬公司性質;一種是民辦非盈利性學校(就是不能進行股東分紅,只能將收益用于學校經營和建設,舉辦者可以通過勞務獲取報酬)。這兩種模式在國家的稅收政策,主管部門等方面有不同,需要舉辦者在申請辦學許可證之前考慮清楚。

第二、主要管理人員(校長或法人代表等)的資格

對于校長或法人代表的資格,一般都要求具有五年以上教育管理經驗,年齡不超過70周歲。因為“教育管理經驗”是一個比較模糊的概念,如何界定是教育管理。不少地方的“潛規則”是需要具有中級職稱或以上。而不少創業者盡管之前在教育機構任職,但是幾乎都沒有參加職稱評定等工作,這給是否具有“教育管理”經驗打上了問號。替補的方法是找一些公辦退休的主管或者校長掛職,但是退休的主管或者校長年齡只能70周歲以內。符合這樣條件的人本來就少,即便有,估計早就被其他機構請走了。

第三、任職教師是否具有教師資格證

不少優秀的培訓機構老師不僅經驗豐富,而且教學水平高,但是前期沒有參加教師資格證的認證,目前變成不合格的老師。如果現在參加教師資格證的考試,因為報名人數眾多,要想順利獲得資格證非常難,前段時間的報名系統服務器都因為報名人數太多癱瘓了。由此可見,未來師資成為一個難點,有一些考取了教師資格證的,未必能實際到崗教學,目前的一些優秀老師由于沒有獲得教師資格證面臨不能教學。(友情提醒,各位老師抓緊報名,一年兩次機會。)

第四、消防驗收

大部分機構申請辦學許可證,敗于消防。因為消防有嚴格的規定,一般要求:按規定配置應急燈、安全出口指示牌、指示燈、滅火器、等基礎設施。另外對于樓層也有要求,面向14周歲以下的中小學生的營利性培訓機構辦學場所須設置在3樓及以下(不同的地方規定不一樣,也有是4樓及以下),不得位于地下或半地下樓層。

由于消防的嚴格,造成很多建筑根本通不過檢查,在一些小區內民房改造更不可能。加上由于樓層的限制,樓層越低,租金越高,尤其是在商場,成本越大。這些都是重大的經營成本。

第五、機構面積和租約要求,以及教育專用賬戶保證金。

政策要求機構不能小于400平米(有的省份規定是不能小于200平米),申請時的到期租約不能短于2年 。對于大部分機構來說,找個200-300平的理想辦學場所,確實很難。且不說,租金和地段,培訓機構市場發展至今,大部分靠近學校的有利位置,幾乎被占有已盡,很難找到理想的位置。而且200平的,租期是2年,對于一般的小機構,生源少,教師少,很難一開始就能承受到這么大的房租壓力。而政府為了防止培訓機構跑路,還是要求設置教育專用賬戶保證金,需要存入10萬(具體由當地審批部門根據你的規模定)的保證金,你不能取出使用。

小豬企業在教育培訓辦學資質領域具有豐富的實戰經驗,與政府相關部門有著良好的合作關系,具備業內領先的服務能力,對于場地條件、消防要求、師資力量、環評、驗資、現場檢查等關鍵環節具有良好的把控能力,已成功為深圳,廣州,東莞500多家培訓機構申請辦學許可證,解決了培訓機構發展的后顧之憂。

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